Education
Educ. Nationale-NC : « Gouverner, c’est prévoir », les chefs d’établissements appelés à travailler pour l’éducation de la paix et de la non-violence
La criminalité des jeunes à travers la République Démocratique du Congo est un phénomène qui ne laisse indifférent plus d’un congolais et qui nécessite une thérapie conséquente. Les milieux scolaires censés être des lieux par excellence du civisme, ne sont malheureusement pas épargnés par ce fléau. Des cas de criminalité y sont signalés et tout récemment, un cas de décès d’un élève, après avoir été poignardé, était signalé à Kinshasa.
Ayant constaté cette montée de criminalité, le Directeur provincial de la Province éducationnelle de Kinshasa-Lukunga, Yoy Bokete Jean-Pierre, a pris l’initiative de mener une campagne de sensibilisation sur la culture de la paix et de la non-violence, ainsi que l’installation des comités de paix, dans les établissements scolaires de sa juridiction.
A travers une correspondance adressée à tous les chefs de Sous-Divisions (Sous-Proveds) sous sa tutelle, au début de ce mois d’octobre 2024, le Directeur Provincial a écrit :
«Vu le cas récurrent de bagarre, dispute et conflits constatés dans quelques Etablissements scolaires ces derniers temps entre élèves d’une même école et entre les élèves des écoles voisines, je vous informe l’organisation, dans une semaine, de campagne de sensibilisation sur la culture de la paix et de la non-violence, ainsi que l’installation des comités de paix dans tous les Etablissements scolaires de notre Province Educationnelle, en vue de mettre fin à ces antivaleurs et inculquer des valeurs citoyennes, des vertus de la paix, de la tolérance, de l’amour, du pardon et du respect dans les écoles ».
En effet, la décision prise par ce responsable de l’éducation nationale de Kinshasa-Lukunga est saluée par plusieurs opérateurs pédagogiques de Kinshasa qui souhaitent même que les autres Provinces Educationnelles puissent lui emboiter les pas, car estiment-ils, que l’ éducation à la paix est un moyen d’investir dans un avenir sans conflit, en favorisant la compréhension mutuelle et en luttant contre la violence et la criminalité.
« Il s’observe, à Kinshasa, un comportement inhabituel du côté des jeunes en général et des écoliers en particulier. Des scènes de bagarre vécues çà et là, mettant en opposition des élèves des écoles différentes. L’opinion pense qu’ils sont influencés par le banditisme urbain, appelé aujourd’hui phénomène Kuluna. Les autorités scolaires, en collaboration avec toutes les parties prenantes dans l’éducation des enfants, doivent mettre en place des méthodes et stratégies pour lutter contre ce fléau qui gangrène les écoles », a déclaré à la rédaction de CONGOPROFOND.NET, un inspecteur chef de pool secondaire de Mont-Amba.
Notons que la division administrative du sous-secteur de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, à travers l’ensemble du pays, comprend actuellement 60 Provinces Educationnelles, dont 5 à Kinshasa, à savoir : Mont-Amba, Funa, Lukunga, Tshangu et Plateau.
Pour rappel, le Fonds des Nations Unies pour l’enfance (UNICEF) et ses partenaires, travaillent ardemment pour la promotion de l’éducation à la paix, en République Démocratique du Congo. Ils sont, disons-le, les initiateurs des comités de paix dans les écoles affectées par les violences dans les zones touchées par des conflits armés. A travers des représentations théâtrales, des chansons et des poèmes, les élèves contribuent à la prévention et à la médiation des conflits entre les camarades de classe, mais aussi au sein de leurs communautés.
Bref, la sensibilisation sur la culture de la paix et de la non-violence, ainsi que l’installation des comités de paix, menées par le PROVED Yoy Bokete Jean-Pierre, valent leur pesant d’or, car cela est une bonne manière de prévenir et de régler les conflits entre camarades de classe et ce, pour un meilleur apprentissage, l’école étant le lieu par excellence pour la formation des hommes utiles à la société.
Jules Kisema Kinkatu/CONGOPROFOND.NET
À la Une
Kinshasa : ASCITECH conclut avec succès son programme de formation des enseignants sur la réalité virtuelle VR/AR
L’innovation éducative prend un nouveau visage en République Démocratique du Congo. L’Académie des Sciences et Technologies (ASCITECH INTERNATIONAL), première école canadienne installée à Kinshasa, a clôturé, ce samedi 8 novembre, avec succès son VR/AR Teacher Training Program, une formation novatrice dédiée à l’intégration de la Réalité Virtuelle (VR) et Augmentée (AR) dans l’enseignement.

Destiné aux enseignants du primaire et du secondaire des sites Ma Campagne et Pigeon, ce programme a pour objectif de renforcer leurs compétences dans l’usage des outils immersifs pour rendre les cours plus dynamiques et interactifs.
Pendant plusieurs jours, les participants ont appris à créer leurs comptes sur le portail VR, à configurer les casques, à explorer des contenus éducatifs immersifs et à gérer à distance les équipements.

« J’ai compris comment la réalité virtuelle permet aux élèves de vivre leurs leçons plutôt que de simplement les écouter. C’est une révolution pédagogique », témoigne une enseignante de sciences au site Ma Campagne.
Pour le Président du Conseil d’Administration, cette formation s’inscrit dans une vision plus large : « Nous voulons faire de l’école un espace d’expérimentation et d’ouverture. La VR et l’AR transforment la manière d’apprendre et d’enseigner. »

La clôture du programme a donné lieu à des remerciements envers la Direction Générale d’ASCITECH, la Direction de l’Enseignement Élémentaire, ainsi que le PCA, salués pour leur engagement en faveur de l’innovation éducative.
À travers ce projet, ASCITECH INTERNATIONAL confirme son rôle de pionnier de l’éducation numérique en RDC. En formant des enseignants capables d’intégrer les technologies immersives dans leurs cours, l’institution prépare les apprenants congolais à évoluer dans un monde technologique en constante mutation.

Kinshasa s’impose désormais comme un acteur clé de la pédagogie augmentée en Afrique, une vision portée avec audace par ASCITECH INTERNATIONAL.
Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET
