Education
Vers une Révolution pédagogique en RDC : Validation institutionnelle des cadres pour professionnaliser les enseignants
Le jeudi 29 janvier 2026 à Kinshasa, le ministère de l’Éducation nationale et de la Nouvelle Citoyenneté a franchi une étape majeure dans la transformation du système éducatif congolais. Sous l’égide de la ministre d’État Raïssa Malu, une cérémonie solennelle a marqué la validation institutionnelle des cadres politiques, normatifs et procéduraux relatifs à la professionnalisation des enseignant·e·s des six premières années de l’éducation de base.
Des cadres élaborés pour répondre aux défis réels
Elaborés dans le cadre du projet EFFICACE (Éducation des Filles, Formation Initiale et Continue des Enseignants et Appui à la Continuité de l’Éducation), ces documents ont été remis officiellement à la ministre par le Secrétaire général a.i. du ministère. L’objectif : doter l’enseignement primaire congolais d’une architecture de formation cohérente, moderne et orientée vers les besoins du terrain.
L’événement, qui s’est tenu à la salle Lubumbashi du Pullman Grand Hôtel, a réuni les représentants de l’UNESCO, de la DIFORE, du SERNAFOR ainsi que des partenaires techniques et financiers du secteur éducatif.
Cinq outils stratégiques validés
Les cadres validés couvrent l’ensemble de la chaîne de formation et de gestion des enseignant·e·s du primaire. Ils comprennent notamment :
– Le cadre de référence pour la mise en œuvre des Humanités pédagogiques rénovées (HPR) ;
– La politique nationale de formation continue des enseignant·e·s des six premières années ;
– Le cadre national de certification de la formation continue ;
– Le cahier des charges pédagogique ;
– Le manuel de procédures des Humanités pédagogiques rénovées.
Ces outils établissent des normes claires pour la formation initiale, la formation continue, la certification professionnelle et l’organisation des établissements de formation des enseignant·e·s, constituant ainsi une réponse structurée aux besoins de professionnalisation du personnel éducatif.
Une vision stratégique pour des enseignants compétents et valorisés
Lors de la cérémonie, l’UNESCO a salué un processus qui a été à la fois participatif, inclusif et fondé sur l’expertise nationale, soulignant que cette validation dépasse le cadre d’un simple acte administratif pour devenir une référence officielle durable.
Pour Raïssa Malu, ces cadres ne sont pas de simples documents, mais les engrenages d’un moteur stratégique destiné à faire de la profession enseignante un métier hautement qualifié, structuré, reconnu et continuellement renforcé.
« Si la gratuité de l’enseignement a ouvert les portes de l’école, ces cadres transforment cet accès en une promesse de réussite réelle », a-t-elle déclaré, insistant sur la nécessité de former des professionnels compétents dès leur premier jour en classe.
Un impact attendu sur l’apprentissage et la qualité de l’école
La ministre a également souligné que ce nouveau cadre national de certification constitue un levier pour une gestion des ressources humaines basée sur le mérite, tandis que le cahier des charges pédagogique garantit des standards matériels et environnementaux conformes aux normes nationales.
Elle a appelé à une mise en œuvre rigoureuse et immédiate de ces cadres sur le terrain, rappelant que l’excellence du système éducatif se mesurera à l’impact concret de ces réformes dans les salles de classe.
Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET
Actualité
Kakule Kavyavu Jean-Baptiste : 34 ans au service de l’éducation récompensés à la JOUNEPA 2026
À l’occasion de la 25ᵉ édition de la Journée nationale des écoles privées agréées (JOUNEPA), célébrée de manière anticipée ce vendredi 29 mai 2026 à Butembo, l’un des moments forts de la cérémonie a été la distinction de M. Kakule Kavyavu Jean-Baptiste, promoteur et gestionnaire du Complexe Scolaire Socapi. Cette reconnaissance récompense plusieurs décennies d’engagement au service de l’éducation et de la formation de la jeunesse congolaise.
Un parcours inspirant commencé en 1994
C’est avec émotion que M. Kakule Kavyavu Jean-Baptiste est revenu sur les débuts de son aventure éducative. En 1994, le Complexe Scolaire Socapi ouvrait ses portes avec seulement deux salles de classe destinées à la première et à la deuxième année primaire. Grâce à une vision claire et à une croissance progressive, une nouvelle classe était ajoutée chaque année, permettant à l’établissement d’évoluer jusqu’au cycle secondaire.
Cette stratégie de développement a porté ses fruits en 2006 lorsque la première promotion de diplômés a enregistré un taux de réussite de 100 %, avec 7 lauréats sur 7 candidats présentés aux examens d’État.
La plus grande fierté du gestionnaire reste le parcours de nombreux anciens élèves qui se distinguent aujourd’hui dans différents secteurs de la vie nationale et internationale. Parmi eux figurent notamment l’Abbé Mirembe ainsi que plusieurs cadres et professionnels évoluant aux États-Unis et dans d’autres pays, témoignant de la qualité de la formation reçue au Complexe Scolaire Sokapi.
Discipline et qualité, les piliers de la réussite
Dans un contexte marqué par la prolifération des écoles privées à Butembo, M. Kakule Kavyavu Jean-Baptiste attribue la confiance des parents à deux valeurs fondamentales : la discipline et l’excellence académique. Selon lui, la rigueur dans le recrutement des enseignants et le suivi constant des apprenants constituent les principaux leviers de performance de l’établissement.
Situé dans la commune de Bulengera, à proximité de l’aérodrome de Rughenda, le Complexe Scolaire Socapi poursuit sa modernisation en améliorant continuellement ses infrastructures. L’école offre plusieurs filières de formation, notamment la Pédagogie générale, la Commerciale et Gestion, la Nutrition, l’Agronomie, l’Électronique ainsi que la Construction.
À travers cette distinction décernée lors de la JOUNEPA 2026, c’est tout le parcours de M. Kakule Kavyavu Jean-Baptiste qui est salué : celui d’un éducateur visionnaire ayant consacré plus de trente ans à bâtir une institution devenue une référence dans le paysage éducatif de Butembo-Lubero.
Dalmond Ndungo/CONGOPROFOND.NET