Education
Kasaï/Retards de paie des enseignants : Le Diprocop Jean-Claude Banjana en mission pour des solutions concrètes
Le Directeur provincial de la Direction nationale de contrôle, de la préparation de la paie et de la maîtrise des effectifs du personnel administratif et enseignant (Dinacope/Kasaï 1), Jean-Claude Banjana Muila Muindila, est en action pour trouver des solutions concrètes aux difficultés de paie que rencontrent les enseignants pris en charge par différentes banques à Tshikapa.
C’est à Advans Banque, agence de Tshikapa, que sa tournée a débuté. Il y a eu un tête-à-tête avec le directeur Guelord Kayembe, centré notamment sur la durée entre l’identification d’un enseignant et la réception effective de son premier salaire, une fois pris en charge par le Trésor public.
À l’issue de cet échange, le Diprocop a obtenu des assurances claires et fondées de la part de son interlocuteur. Il s’est dit satisfait des discussions, qui ont permis d’éclaircir la situation des enseignants payés par Advans Banque à Tshikapa.
Dans la même journée, Jean-Claude Banjana s’est rendu à Afriland First Bank, une autre banque partenaire de l’État. Ici, la situation semble plus tendue : plusieurs enseignants n’ont pas encore reçu leurs salaires des mois de mai et juin, alors que juillet touche à sa fin. Une délégation d’enseignants a d’ailleurs saisi l’Assemblée provinciale du Kasaï le mercredi 23 juillet 2025 pour dénoncer cette situation.
À la suite de son entretien avec le directeur de l’agence, Mitterrand, le Diprocop a livré un message rassurant aux enseignants venus patienter :
« J’ai compris le véritable problème. Je ferai rapport à ma hiérarchie », leur a-t-il confié.
Ce qui distingue Jean-Claude Banjana, c’est qu’il est la première autorité du rang à descendre personnellement sur le terrain pour chercher des réponses concrètes aux problèmes des enseignants. Sans bruit ni contraintes, il rencontre les personnes concernées, à ses frais, pour aider à résoudre les blocages.
Du côté d’Afriland First Bank, des opérations de paie sont annoncées pour lundi prochain. Le directeur Mitterrand a précisé que le retard concerne un seul mois et non deux.
Alors que l’on aurait pu attendre cette mobilisation des syndicalistes, ces derniers semblent divisés, certains soutenant une banque, d’autres une autre. Une situation qui, selon plusieurs opinions, rend leurs actions de plus en plus inefficaces. Pourtant, ils sont eux aussi parents d’élèves, alors que la session ordinaire débute ce lundi.
Faustin Nkumbi/Congoprofond.net
À la Une
Semaine de la Science 2026: À l’Institut de la Gombe, ASCITECH révèle ses talents scientifiques
L’école internationale ASCITECH a marqué sa présence à la 13ᵉ édition de la Semaine de la Science et des Technologies, organisée par le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté. Pendant 2 jours, du 14 au 15 avril 2026, élèves et encadreurs se sont mobilisés pour mettre en lumière leur savoir-faire et leur créativité à l’Institut de la Gombe.
2 journées riche en inspiration
La première journée a été particulièrement intense et inspirante, marquée par la présence de la ministre de l’Éducation Nationale, Madame Raïssa Malu, ainsi que de nombreuses autorités et délégations scolaires.
Dans une ambiance dynamique, chaque établissement a rivalisé d’ingéniosité, mais au stand 11 d’ASCITECH, une chose était claire : ici, les élèves ne sont pas spectateurs… ils sont acteurs.
Somme toute, les élèves de la plus grande école technologique de la RDC ont présenté des projets concrets, innovants et tournés vers l’avenir. De l’agriculture intelligente avec Bilanga Bot, à la digitalisation scolaire avec le Registre Informatique, en passant par l’apprentissage immersif avec VR Education, sans oublier My Startup Assistant pour accompagner les jeunes entrepreneurs, et Nova, un assistant vocal intelligent, ces apprenants ne se sont pas contentés d’imaginer le futur : ils sont entrain de le construire.
Des élèves au cœur de l’action
Présentation, démonstration, explication : les élèves d’ASCITECH ont pris la parole avec assurance et passion. Leurs projets, à la fois innovants et entrepreneuriaux, ont séduit par leur clarté, leur utilité et leur dimension pratique.
À travers ces initiatives, l’école confirme son engagement à former une jeunesse capable de comprendre, maîtriser et transformer le monde grâce aux sciences et aux technologies.
Consciente des défis du monde moderne, ASCITECH mise sur la technologie comme levier de développement durable.
Une école tournée vers l’excellence scientifique
Ascitech se positionne comme un acteur clé dans la formation scientifique dès le plus jeune âge. En mettant l’accent sur la pratique, l’innovation et l’esprit critique, l’établissement prépare ses élèves à relever les défis de demain.
Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET