Le Service National fait reculer le manque de mobilier scolaire à L’shi : 1.500 bancs-pupitres offerts à 3 écoles

La campagne présidentielle « Pas d’écoles publiques sans bancs », mise en œuvre par le Service National, poursuit son déploiement à Lubumbashi. 3 établissements scolaires ont bénéficié, mardi 13 octobre 2026, d’une dotation totale de 1.500 bancs-pupitres fabriqués par les « Bâtisseurs » du Service National, sous l’impulsion du lieutenant-général Jean-Pierre Kasongo Kabwik.

Antoinette Kyungu, enseignante à l’EP1 et 2 Bustani ya Elimo, dans la commune de Kampemba, accueille les visiteurs dans l’une des salles de classe de son établissement conventionné catholique. Si elle se réjouit de la qualité de l’enseignement dispensé, elle déplore néanmoins les conditions matérielles dans lesquelles les élèves sont contraints d’étudier. Une réalité que la campagne « Pas d’écoles publiques sans bancs » entend progressivement changer.

Dans cette école, 300 bancs-pupitres neufs ont été remis aux responsables, sous la supervision du commandant du Service National, le lieutenant-général Jean-Pierre Kasongo Kabwik, qui a personnellement effectué le déplacement. Cette dotation vise à offrir aux élèves un environnement d’apprentissage plus adapté et à soulager un établissement confronté au manque de mobilier scolaire.

À Lubumbashi, des écoles éprouvées par le manque de mobilier

La caravane a ensuite fait escale à l’EP1 et 2 Lubumbashi, dans la commune de Lubumbashi, où les conditions d’apprentissage nécessitaient également une intervention. Dans cet établissement, les tables et les chaises, usées par le temps, sont pour certaines réduites à l’état de ferraille, tandis que d’autres sont complètement cassées. Malgré ces difficultés, l’école continue d’accueillir des élèves et de remplir sa mission éducative.

Face à cette situation, 200 bancs-pupitres ont été remis à l’établissement. La dernière étape de cette tournée a conduit la délégation au lycée Twendélé, qui a réceptionné 1.000 bancs-pupitres, accueillis avec gratitude par les responsables scolaires. Au total, les 3 établissements ont bénéficié de 1.500 unités de mobilier scolaire destinées à améliorer les conditions d’étude des enfants.

Gratuité et équipements : 2 leviers complémentaires

Pour les responsables du lycée Twendélé, cette initiative traduit une complémentarité essentielle entre la gratuité de l’enseignement de base et l’amélioration des infrastructures scolaires. « Ces mille bancs-pupitres ne sont pas de simples objets de mobilier. Ils représentent une véritable promesse d’épanouissement et de réussite pour nos élèves », a souligné un responsable de l’établissement.

La gratuité permet en effet à davantage d’enfants d’accéder à l’école, tandis que la disponibilité du mobilier contribue à améliorer leurs conditions d’apprentissage. Le programme « Pas d’écoles publiques sans bancs » s’inscrit ainsi dans la volonté des autorités de renforcer l’accès à une éducation de qualité, en s’attaquant notamment au manque de matériel dans les établissements scolaires.

Le Service National mobilisé derrière la vision présidentielle

Partout où il est passé, le commandant du Service National a rappelé la détermination du président Félix-Antoine Tshisekedi Tshilombo à offrir aux élèves de la République démocratique du Congo des conditions d’études plus dignes. La fabrication locale des bancs-pupitres par les bâtisseurs du Service national constitue l’un des mécanismes mobilisés pour concrétiser cette ambition.

Cette politique accompagne la gratuité de l’enseignement primaire, qui a permis à des millions d’enfants, notamment ceux issus de familles aux moyens limités, de retrouver le chemin de l’école. Toutefois, l’accès à l’éducation doit également s’accompagner d’un environnement propice à l’apprentissage.

La campagne devrait se poursuivre dans d’autres établissements de Lubumbashi et du Haut-Katanga, dont certains figurent parmi les prochaines écoles annoncées pour bénéficier de ces dotations. À travers cette initiative, les autorités entendent faire du banc-pupitre un équipement de base dans les écoles et renforcer les conditions d’apprentissage des jeunes Congolais.

Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET