Connect with us

Education

RDC : Le Cercle des Anciens du Collège St Joseph/Elikya, un modèle de Communauté Protectrice

Published

on

Le Cercle d’étude pour la protection de l’enfant et la famille, CEPEF en quête de modèle, a épinglé le CERCLE DES ANCIENS DU COLLEGE ST JOSEPH/ELIKYA, en sigle CAC, structure créée par les anciens sus Collège Saint Joseph/Elikya, comme exemple à suivre comme « Communauté Protectrice », approche à vocation communautaire prônée par le Ministère congolais des Affaires Sociales, par le biais de sa Direction des Interventions Sociales pour la Protection de l’Enfant.

Par une bonne coordination des activités, en travaillant avec les acteurs communautaires, parmi lesquels les assistants sociaux, nous pouvons maintenant initier des interventions à assise communautaire pour accompagner les enfants à surmonter leurs défis psychosociaux, économiques, nutritionnels, scolaires, et autres et les insérer dans la communauté par une auto prise en charge.

Rappelons que le Cercle d’étude pour la protection de l’enfant et la famille, en sigle CEPEF, est une organisation non gouvernementale initiée par les chercheurs d’universités, les experts en travail social qui œuvrent pour la promotion des droits de l’homme et la protection de l’enfant et de la famille ainsi que la réinsertion socio-économique des enfants et jeunes de la rue vivant dans des conditions de santé précaires, avec moins d’accès physique et financier aux services sociaux et économiques et habitant dans des zones souvent marginales. Il s’agit des enfants, en particulier, vivant en milieu rural et dans les périphéries urbaines subissant souvent les effets irréversibles de chocs affectant leur consommation et leur bien-être.

Une vue du Comité de Direction du CAC

Les Anciens de cette 1ère école de Kinshasa contribuent à l’épanouissement de toute la jeunesse, par la culture des valeurs morales, chrétiennes et intellectuelles, en cultivant et renforçant l’esprit de solidarité entre membres .

Les domaines d’activités de cette Association sont notamment : Education & Recherche scientifique, car le CAC prend en charge totalement la scolarité des élèves qui se sont distingués par leur application et conduite durant l’année antérieure.

Pour offrir les conditions optimales d’étude aux élèves de la nouvelle génération, le CAC participe à l’amortissement des matériels didactiques et des infrastructures scolaires. Nous notons, par ailleurs, que le CAC a construit le bâtiment en étage qui sert de bibliothèque et dortoirs pour l’internat du Collège.

Les enseignants, selon des critères pré établis, bénéficient aussi de l’action de solidarité comme prime pouvant les motiver à se surpasser.

Démocratie, Citoyenneté & Bonne Gouvernance

Le CAC veille que les élèves du Collège soient impliqués dans toutes les activités qui sont à leur faveur. C’est une initiation aux valeurs citoyennes dont la mise en pratique de la démocratie et la bonne gouvernance dans le respect des prérogatives de chaque partie engagée.

La Protection Sociale dans la communauté se fait par l’organisation de solidarités communautaires dont le but consiste à conduire, en faveur de ses membres, une politique de protection et de prévention contre les risques sociaux et naturels, solidarités entre générations et au sein d’une même génération, ou simplement entre ceux qui ont des besoins immédiats et ceux qui n’en ont pas immédiatement. Plus unis en communauté, plus forts sont les membres.

Le CEPEF dans son rôle de catalyseur de la mobilisation communautaire capitalise ses expériences pour une vulgarisation en vue de garantir la protection sociale au profit de la communauté dont font partie les enfants et les familles .

Elyane Mukuna/Congoprofond.net

À la Une

Semaine de la Science 2026: À l’Institut de la Gombe, ASCITECH révèle ses talents scientifiques

Published

on

L’école internationale ASCITECH a marqué sa présence à la 13ᵉ édition de la Semaine de la Science et des Technologies, organisée par le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté. Pendant 2 jours, du 14 au 15 avril 2026, élèves et encadreurs se sont mobilisés pour mettre en lumière leur savoir-faire et leur créativité à l’Institut de la Gombe.

2 journées riche en inspiration

La première journée a été particulièrement intense et inspirante, marquée par la présence de la ministre de l’Éducation Nationale, Madame Raïssa Malu, ainsi que de nombreuses autorités et délégations scolaires.

Dans une ambiance dynamique, chaque établissement a rivalisé d’ingéniosité, mais au stand 11 d’ASCITECH, une chose était claire : ici, les élèves ne sont pas spectateurs… ils sont acteurs.

Somme toute, les élèves de la plus grande école technologique de la RDC ont présenté des projets concrets, innovants et tournés vers l’avenir. De l’agriculture intelligente avec Bilanga Bot, à la digitalisation scolaire avec le Registre Informatique, en passant par l’apprentissage immersif avec VR Education, sans oublier My Startup Assistant pour accompagner les jeunes entrepreneurs, et Nova, un assistant vocal intelligent, ces apprenants ne se sont pas contentés d’imaginer le futur : ils sont entrain de le construire.

Des élèves au cœur de l’action

Présentation, démonstration, explication : les élèves d’ASCITECH ont pris la parole avec assurance et passion. Leurs projets, à la fois innovants et entrepreneuriaux, ont séduit par leur clarté, leur utilité et leur dimension pratique.

À travers ces initiatives, l’école confirme son engagement à former une jeunesse capable de comprendre, maîtriser et transformer le monde grâce aux sciences et aux technologies.

Consciente des défis du monde moderne, ASCITECH mise sur la technologie comme levier de développement durable.

Une école tournée vers l’excellence scientifique

Ascitech se positionne comme un acteur clé dans la formation scientifique dès le plus jeune âge. En mettant l’accent sur la pratique, l’innovation et l’esprit critique, l’établissement prépare ses élèves à relever les défis de demain.

Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET 

Continue Reading