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Education

La Veille stratégique:Une approche pour mieux appréhender le phénomène « Enfants de la rue »

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Protection des droits de l’enfant

Le phénomène « enfants des rues » à Kinshasa préoccupe au plus haut point le  Cercle d’étude pour la protection de l’enfant et la famille, en sigle CEPEF. On constate, en effet, un contraste entre le nombre d’enfants nouveaux entrés dans la rue chaque mois et ceux qui sont placés dans les familles d’accueil transitoire (FAT), mis en autonomie ou réunifiés avec leurs familles.

Par ailleurs, on remarque les migrations des certains enfants dans la ville. Suite aux différentes crises récurrentes surtout à l’EST de la République Démocratique du Congo, le nombre des enfants non accompagnés(ENA)  versés dans la rue a augmenté. D’autres rechutent après la réunification. Tout cela révèle le défi que constitue ce phénomène, bien que l’ampleur du travail abattu par les agences et structures de protection œuvrant dans ce secteur soient appréciable.

Dans le souci de faciliter l’évaluation des programmes mis en place , de suggérer des nouvelles orientations du travail des acteurs de terrain, de permettre un meilleur suivi de la situation de ces enfants et de capitaliser les pratiques porteuses pour leur vulgarisation , le CEPEF a opté pour l’approche « veille stratégique ».

 

La cheffe de Division chargée de la protection de l’enfant, Me Clarisse Phola

Assistante sociale et Présidente provinciale de CASO /Kinshasa

Cette approche consiste à surveiller de façon soutenue et attentive quelques indicateurs : formation des travailleurs sociaux ; encadrement/hébergement, éducation, réinsertion et prise en charge des enfants des rues, pour mieux comprendre l’évolution du phénomène « enfants des rues » et apporter les solutions appropriées.

 

Ce petit recueil se veut donc présentatif de différentes facettes du travail touchant les enfants des rues à Kinshasa de janvier à juin 2010, au cours du processus de leur réinsertion. Il s’efforce de comparer les indicateurs sus évoqués et de dégager les tendances essentielles. Puis, il fournit les brèves explications desdites tendances.

Praticien hospitalier/Service de réanimation du Centre hospitalier de Sens(France)

,Dr Daniel   KUEZINA TONDUANGU

 

L’enjeu d’un tel travail, c’est d’informer les membres et partenaires du CEPEF , les décideurs politiques et les leaders d’opinions sur l’évolution de la situation des « enfants des rues », en faisant parler les chiffres, les données statistiques objectives obtenues par la compilation des résultats des activités quotidiennes, pour une meilleure planification des actions et pour susciter une synergie des stratégies communes concertées de lutte contre le phénomène.

 

Il s’agit de faire le point sur les aspects du travail social avec et pour les enfants de la rue mené pendant une période donnée  à partir de quelques domaines d’intervention. L’analyse et la confrontation des données de terrain démontre   d’une part l’importance que le CEPEF et ses partenaires accordent à la formation des travailleurs sociaux pour une prise en charge optimale de ces enfants et la fluctuation des effectifs de ces acteurs sociaux , d’autre part. Fluctuation due à l’abandon de poste par certains éducateurs et assistants sociaux qui préfèrent se faire embaucher ailleurs pour des raisons liées souvent à la rémunération.

 Le  Secrétaire Général du MINAS, Hilaire  Kalume,

En pleine séance de travail avec le Président du CEPEF, Zagor MUKOKO – SANDA

 

De fait, le CEPEF a conclu un contrat de partenariat avec l’Agence de Développement  Numérique, en sigle ADN, unservice de la Présidence de la République, pour la collecte et tenue des données .Pour concrétiser cette approche, un projet doit être mis en place relevant tous les indicateurs à travers tout le territoire national de la RDC.

À la Une

Semaine de la Science 2026: À l’Institut de la Gombe, ASCITECH révèle ses talents scientifiques

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L’école internationale ASCITECH a marqué sa présence à la 13ᵉ édition de la Semaine de la Science et des Technologies, organisée par le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté. Pendant 2 jours, du 14 au 15 avril 2026, élèves et encadreurs se sont mobilisés pour mettre en lumière leur savoir-faire et leur créativité à l’Institut de la Gombe.

2 journées riche en inspiration

La première journée a été particulièrement intense et inspirante, marquée par la présence de la ministre de l’Éducation Nationale, Madame Raïssa Malu, ainsi que de nombreuses autorités et délégations scolaires.

Dans une ambiance dynamique, chaque établissement a rivalisé d’ingéniosité, mais au stand 11 d’ASCITECH, une chose était claire : ici, les élèves ne sont pas spectateurs… ils sont acteurs.

Somme toute, les élèves de la plus grande école technologique de la RDC ont présenté des projets concrets, innovants et tournés vers l’avenir. De l’agriculture intelligente avec Bilanga Bot, à la digitalisation scolaire avec le Registre Informatique, en passant par l’apprentissage immersif avec VR Education, sans oublier My Startup Assistant pour accompagner les jeunes entrepreneurs, et Nova, un assistant vocal intelligent, ces apprenants ne se sont pas contentés d’imaginer le futur : ils sont entrain de le construire.

Des élèves au cœur de l’action

Présentation, démonstration, explication : les élèves d’ASCITECH ont pris la parole avec assurance et passion. Leurs projets, à la fois innovants et entrepreneuriaux, ont séduit par leur clarté, leur utilité et leur dimension pratique.

À travers ces initiatives, l’école confirme son engagement à former une jeunesse capable de comprendre, maîtriser et transformer le monde grâce aux sciences et aux technologies.

Consciente des défis du monde moderne, ASCITECH mise sur la technologie comme levier de développement durable.

Une école tournée vers l’excellence scientifique

Ascitech se positionne comme un acteur clé dans la formation scientifique dès le plus jeune âge. En mettant l’accent sur la pratique, l’innovation et l’esprit critique, l’établissement prépare ses élèves à relever les défis de demain.

Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET 

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