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Kinshasa–Brazzaville : Moïse Diafouka, le pari audacieux de la robotique éducative pour former les talents de demain
À l’heure où la transformation numérique s’impose comme un enjeu clé pour l’éducation en Afrique centrale, les initiatives locales innovantes gagnent du terrain. Parmi elles, celle de Moïse Diafouka se démarque nettement dans le domaine de la technologie éducative.
Depuis 2023, Moïse Diafouka s’investit activement dans la promotion de la robotique éducative à travers un double projet : la publication d’un ouvrage consacré au Kids Computing et à la robotique, ainsi que la mise en place d’un programme pédagogique destiné aux enfants.
Ce programme initie les plus jeunes à la logique de programmation et à la pensée informatique grâce à des robots éducatifs comme Blue-Bot et Bee-Bot. Ces outils permettent un apprentissage du codage à la fois ludique et interactif. L’objectif est clair : préparer les enfants des deux rives du fleuve Congo aux compétences numériques dès le plus jeune âge.
Aujourd’hui, le programme est déployé en République Démocratique du Congo et en République du Congo, renforçant ainsi son impact régional en Afrique centrale.
Par ailleurs, Moïse Diafouka est partenaire IT & Télécom, CEO de Sconnect Plus Company et professeur d’informatique. Son parcours illustre une vision cohérente entre éducation, innovation et industrie.
Selon lui, « l’avenir de la RDC et du Congo passe par la maîtrise des outils numériques dès l’enfance ». Une ambition qu’il concrétise sur le terrain, notamment dans les écoles et centres de formation où son programme se développe progressivement.
Contact :
Téléphone : +243 825 015 359 / +243 999 258 836
LinkedIn : www.linkedin.com/in/moisediafouka
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Kinshasa : ASCITECH présente, ce mercredi 29 avril, les 1ers romans de ses élèves de 8e année
À ASCITECH, l’innovation pédagogique prend une tournure aussi audacieuse qu’inspirante. Ce mercredi 29 avril 2026, l’établissement organise une activité peu commune : le vernissage de romans écrits à 100 % par des élèves de Grade 8. Une grande première qui met en lumière la créativité et le potentiel littéraire des plus jeunes.
À l’origine de cette initiative, une démarche pédagogique structurée autour de l’étude du texte « Amour maternel », extrait de l’œuvre Mission terminée de Mongo Beti. Après son exploitation en classe, les apprenants ont été invités à réfléchir sur leur propre enfance à travers des exposés. Un exercice qui a éveillé chez certains le désir d’aller plus loin : écrire leur propre histoire.
Sous l’encadrement du professeur de français Bienvenu Yimbi, les élèves ont été initiés aux techniques de rédaction littéraire. Pas à pas, ils ont structuré leurs récits autour de trois chapitres essentiels : l’enfance, le parcours scolaire et les perspectives d’avenir. Le résultat : des romans autobiographiques authentiques, porteurs d’émotions et de visions personnelles, qui témoignent d’une maturité surprenante pour leur âge.
Le vernissage prévu ce mercredi se veut une immersion dans cet univers créatif. Parents, enseignants et invités auront l’occasion de découvrir des œuvres originales, reflet des réalités, des rêves et des ambitions de cette jeune génération. Plus qu’une simple activité scolaire, l’événement s’annonce comme une célébration du talent naissant.
Au-delà de la performance, cette initiative rappelle une évidence souvent négligée : l’écriture est un puissant outil de formation et d’expression. Encadrer les plus jeunes dans cet exercice, c’est non seulement développer leurs compétences linguistiques, mais aussi leur offrir un espace pour penser, rêver et se construire. À ASCITECH, cette expérience démontre que, lorsqu’ils sont bien accompagnés, les élèves peuvent devenir très tôt les auteurs de leur propre histoire.
Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET