Education
Kasaï : Le PAAF en dialogue avec les chefs d’établissement scolaires à Kamuesha et Tshikapa
Le projet d’apprentissage et d’autonomisation des filles (PAAF) a, en prélude d’octroi de la bourse aux filles des écoles des sous divisions provinciales ciblées, tenu deux activités avec les chefs d’entreprises scolaires à Kamuesha et Tshikapa. Il s’agit du dialogue social sur « le réajustement de l’amorçage du payement de la bourse des filles bénéficiaires du programme de bourse des filles au Kasaï ».
Deux délégations ont fait le déplacement de Kamuesha lundi pour rencontrer les chefs d’entreprises cdes écoles publiques dont les filles sont concernées, tenu ce dialogue. Les délégations étaient composées du directeur provincial de l’éducation nationale et nouvelle citoyenneté (EDU-NC/Kasaï 1) Virginie Alembe Mbilinga, le directeur provincial de la dinacope, l’inspecteur principal provincial et Thierry Betu Kumesu et d’autres venus avec lui de Kinshasa.
Dans la salle à Kamuesha, Thierry Betu Kumesu qui a exposé sur notamment le retard aujourd’hui consommé dans l’octroi de bourse des filles a tout de même expliqué qu’il s’agit du processus de recrutement d’une organisation non gouvernementale qui, à son tour, est chargée d’assurer l’octroi de cette bourse. Dans le recrutement, alors que le processus était finit et l’ONG connue, une autre à Tshikapa, s’est plainte que les conditions n’ont pas été réunies en rapport avec le premier recrutement et le processus a entièrement était annulé . Un autre processus de recrutement a été lancé et les choses ont avancé de telle manière que lorsque l’ong débutera son travail notamment celui de vérifier les statistiques, servir les écoles qui seront déclarées avoir respecté les normes.
Quand à la question relative au retard des fiches d’enrôlement des élèves finalistes de 4 ème année des humanités, l’inspecteur principal provincial a qui est intervenu a dit avoir lever l’option dans le sens positif, remettre à toutes les filles les fiches (formulaires) attendre le payement lorsqu’il sera effectué par le PAAF.
À Tshikapa, Thierry Betu Kumesu a rassuré que ce dialogue sera permanent parceque dans un temps record, le PAAF sera installé à Tshikapa.
Pour sa part, le directeur provincial de l’ EDU-NC Kasaï 1 Virginie Alembe Mbilinga, les chefs d’établissements doivent user de leur patience parce qu’il s’agit du respect des normes, un chef d’établissement est un manager a-t-elle conseillé.
Les deux activités tenues ont eu lieu les jours différents, celle de Kamuesha a été tenue au sein de la paroisse Sainte Thérèse et à Tshikapa c’est le chapiteau de l’espace vule à dibumba qui a servit de cadre. À cette manifestation, plusieurs autorités éducationnelles ont pris part.
Faustin Nkumbi/CONGOPROFOND.NET
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Education
Kasaï/Recrutement basé sur le mérite: Le PERSE organise une séance de sensibilisation avec les agents et cadres de l’EDU-NC Kasaï 1 à Tshikapa
Le projet d’équité et renforcement du système éducatif (PERSE) a organisé, ce mardi 03 décembre à Tshikapa chef-lieu de la province du Kasaï, une séance de sensibilisation en faveur des agents et cadres de l’éducation nationale et nouvelle citoyenneté EDU-NC Kasaï 1. La cérémonie ouverte par Daniel Ngalamulume, conseiller du Gouverneur en matières éducationnelles, a eu lieu dans la salle des réunions de l’hôtel la Rose et vise notamment trois principaux résultats majeurs, a dit le spécialiste Perse au Kasaï Adolphe Kalala Tshilobo.
« S’inscrivant dans le cadre du document de la stratégie sectorielle de l’éducation et de la formation 2016-2025, le projet d’équité et de renforcement du système éducatif (PERSE), est porteur de sept domaines de réformes dont celui pour lequel, l’activité de ce jour nous réunit est ainsi libellé, élaborer et mettre en œuvre, un système de recrutement fondé sur le mérite pour les nouveaux enseignants et directeurs d’écoles primaires. Après la phase pilote de cette activité, qui a touché trois provinces dans l’espace Perse à savoir Kongo-Central, Kasaï-Central et Kinshasa, nous sommes à ce jour dans la phase de généralisation qui touche les septs provinces restantes donc celles du Kasaï à travers la province administrative du Kasaï, l’activité se tiendra sur les deux provinces éducationnelles avec leurs 30 sous-divisions provinciales. Les trois résultats poursuivis à l’issue de cette activité sont 1) Au moins 420 utilisateurs provinciaux et sous-provinciaux (dans les provinces éducationnelles Kasaï 1 et 2), sont sensibilisés sur le nouveau système de recrutement basé sur le mérite en l’espace d’une journée cette activité en marque le début. 2) Au moins 224 utilisateurs provinciaux et sous-provinciaux (dans les deux provinces éducationnelles Kasaï 1 et 2), sont formés à l’utilisation du nouveau système de recrutement basé sur le mérite durant les trois jours et enfin, la province du Kasaï organisera la campagne de recrutement suivant la nouvelle donne qui est la procédure sur le recrutement basé sur le mérite. … L’indicateur objectivement vérifiable que nous tirons de l’objectif de développement du projet ainsi libellé, pourcentage d’enseignants du primaire publique nouvellement recrutés sur la base d’un recrutement fondé sur le mérite constituera le pied d’Achille, dans l’évaluation qui permettra à ce que le gouvernement congolais à travers le trésor public, puisse encaisser jusqu’à 60 millions de dollars qui est un appui budgétaire de la banque mondiale qui est le bailleur de fonds de ce projet « , a dit Adolphe Kalala.
Pour sa part, le représentant du directeur provincial de l’EDU-NC Kasaï 1 à ces assises, Elie Komba Kamamba, la province est honorée avec la succession des projets avantageux.
Ce mercredi, débute la formation de 28 personnes autres toujours organisée par Perse.
Faustin Nkumbi/CONGOPROFOND.NET
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