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Kasaï Central/Barrage de Katende : la 1ère ampoule va s’allumer dans 2 ans ! (Marcelin Bilomba, Conseiller principal Chef de l’État)
Les travaux du barrage de Katende, au Kasaï Central, centre de la République Démocratique du Congo, viennent d’être relancés. Les 12 premiers wagons chargés des matériels arrivent à Tshimbulu ce vendredi 10 septembre, avant d’être acheminés sur le site de Katende.
D’après le conseiller principal du chef de l’État, Marcelin Bilomba, environ 15 rotations s’effectueront durant deux mois pour acheminer tous les matériels avant le démarrage des travaux proprement dits.
» Sur fond de la vision salutaire du chef de l’État, il a été décidé de relancer le projet Katende. Dans son projet initial, il était question de produire 64 mégawatts. Nous, nous réfléchissons de recadrer ce projet avec 6 tirbunes et produire 96 mégawatts. Sans énergie, on ne peut pas développer le Grand Kasaï. Je vous confirme que c’est que vous avez appris est vrai. Il y a eu la première rotation avec 12 wagons. Il y a en aura 12 et 15 rotations pour transférer tous les équipements afin de pouvoir démarrer les travaux de génie civile », explique-t-il.
D’après le Conseiller principal du chef de l’État, la première ampoule s’allume dans deux ans. Certains préalables doivent être vidés avant le démarrage proprement dit », explique-t-il. » Les travaux prendront environ 24 mois, nous allons commencer d’abord par un audit. Comme les travaux étaient déjà arrêtés, on aura un audit technique et financier, pour déterminer le coût de ce projet. L’audit va prendren environ 45 jours », conclut Marcelin Bilomba.
Pour rappel, les travaux du barrage de Katende ont été suspendus depuis 2016 au début des évènements Kamuina Nsapu.
Plusieurs autres matériels ont été emportés par des inconnus alors que les travaux de génie civil étaient à 65%.
Jeff MBUYI/CONGOPROFOND.NET
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ASCITECH : Les élèves de 8ème font vibrer la créativité scolaire et lancent leur cercle littéraire
À Kinshasa, au sein de l’Académie des Sciences et des Technologies (ASCITECH), école canadienne bilingue située dans la commune de Ngaliema, une activité culturelle d’envergure a captivé, ce mercredi 29 avril, l’attention : le lancement officiel d’un cercle littéraire initié par les élèves eux-mêmes.
Organisée en présence des autorités scolaires, des enseignants, des parents et des apprenants, cette cérémonie s’inscrit dans une dynamique de valorisation de la culture littéraire en milieu scolaire, tout en mettant en avant l’engagement et le leadership des jeunes.
Une cérémonie solennelle et participative
L’événement a débuté par l’exécution de l’hymne national, conférant à la rencontre un caractère solennel et patriotique. La coordination de la cérémonie a été assurée par l’élève Maheshe David, de la 8ᵉ année, illustrant de manière concrète l’implication des apprenants dans l’organisation et l’animation de cette initiative.
Ce cercle littéraire se veut un espace d’expression et d’épanouissement, où les élèves peuvent échanger librement leurs idées, partager leurs émotions et développer leur créativité. L’objectif est clair : promouvoir la lecture et l’écriture tout en renforçant la confiance en soi et l’esprit critique.
Des œuvres d’élèves révélatrices de talents
L’un des moments les plus marquants de cette activité a été la présentation des productions littéraires des élèves. À travers des résumés de romans rédigés par eux-mêmes, les participants ont dévoilé une diversité d’inspirations et une richesse de talents prometteurs.
Parmi les œuvres présentées, le roman « Au-delà des épreuves, ma reconnaissance » a particulièrement retenu l’attention. Il retrace le parcours d’Émilie, une jeune fille passionnée par l’art et le dessin, confrontée à de nombreuses épreuves dès l’âge de 12 ans, notamment la perte de son grand-père, figure essentielle de sa vie.
Son rêve de devenir styliste se heurte ensuite à l’opposition de son père. Après le décès de ce dernier, elle est contrainte de retourner en Afrique, où elle doit faire face à un mariage imposé par ses oncles. Malgré ces obstacles, Émilie fait preuve de courage et de détermination, parvenant finalement à réaliser son ambition.
À travers cette œuvre, l’auteure met en avant la résilience et la force intérieure, délivrant un message inspirant : même face à l’adversité, il est possible de se relever et d’accomplir ses rêves.
Des défis surmontés avec engagement
Lors de leurs interventions, plusieurs élèves ont reconnu avoir rencontré des difficultés, notamment en matière de correction linguistique et de structuration des textes. Cependant, ces obstacles n’ont en rien entamé leur motivation.
Au contraire, les participants ont exprimé leur satisfaction et leur fierté d’avoir pris part à cette expérience, qu’ils considèrent comme une étape déterminante dans leur parcours scolaire et personnel.
Un projet porteur d’avenir pour la culture littéraire
Avec le lancement de ce cercle littéraire, ASCITECH confirme son engagement à promouvoir les initiatives estudiantines et à renforcer la place de la littérature dans la formation des apprenants.
Ce projet ouvre des perspectives prometteuses pour l’émergence d’une véritable culture de lecture et d’écriture au sein de l’établissement, tout en offrant aux élèves un cadre durable d’expression, de création et de partage.
Marthe Tshibambe/Stagiaire UCC