Connect with us

Education

ITL Selembao et ITI Bumbu : Le Service National veut faire oublier le calvaire des bancs-pupitres aux écoliers

Published

on

Poursuivant sa tournée de distribution de bancs-pupitre produits par des ex-kuluna aux écoles de Kinshasa, le Service national a remis, le mercredi 12 février 2025, 300 bancs à l’ITL Selembao, où les élèves étudiaient presqu’à même le sol, et 300 autres au complexe scolaire ITI Bumbu.

Dans l’une de ces écoles, convient-il de souligner, les écoliers étaient obligés, chaque jour, de déplacer des bancs pour compléter les salles de classes manquantes.

« Nous avions eu des difficultés en ce qui concerne les bancs suite aux deux vacations… En arrivant, les élèves ont du travail : celui de déplacer les bancs », a fait savoir le prefet de l’ITL Selembao.

Désormais, suite à cette initiative du service national, cette situation appartient au passé à l’ITL Selembao suite à une remise de 300 bancs.

En retour, les élèves de ces écoles ont exprimé leur reconnaissance à cette action qui vise l’amélioration des conditions d’études.

À son tour, le complexe scolaire ITI Bumbu a aussi reçu son lot de 300 bancs.

« Nous sommes dans la continuité de l’opération que nous avons lancée l’an dernier, qui consistait à la remise des bancs aux écoles publiques de Kinshasa sur instruction du commandant suprême des forces armées et du service national. »

« Et donc aujourd’hui, on se retrouve dans cette enceinte où il y a trois écoles qui ont bénéficié d’un premier lot de 300 bancs sur les 900 bancs qui sont prévus. »

Il sied de noter que plusieurs écoles et universités, aussi bien à Kinshasa que dans les provinces, continueront à bénéficier du savoir-faire de ces ex-Kulunas.

Monica Bubanji/CongoProfond.net

À la Une

Semaine de la Science 2026: À l’Institut de la Gombe, ASCITECH révèle ses talents scientifiques

Published

on

L’école internationale ASCITECH a marqué sa présence à la 13ᵉ édition de la Semaine de la Science et des Technologies, organisée par le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté. Pendant 2 jours, du 14 au 15 avril 2026, élèves et encadreurs se sont mobilisés pour mettre en lumière leur savoir-faire et leur créativité à l’Institut de la Gombe.

2 journées riche en inspiration

La première journée a été particulièrement intense et inspirante, marquée par la présence de la ministre de l’Éducation Nationale, Madame Raïssa Malu, ainsi que de nombreuses autorités et délégations scolaires.

Dans une ambiance dynamique, chaque établissement a rivalisé d’ingéniosité, mais au stand 11 d’ASCITECH, une chose était claire : ici, les élèves ne sont pas spectateurs… ils sont acteurs.

Somme toute, les élèves de la plus grande école technologique de la RDC ont présenté des projets concrets, innovants et tournés vers l’avenir. De l’agriculture intelligente avec Bilanga Bot, à la digitalisation scolaire avec le Registre Informatique, en passant par l’apprentissage immersif avec VR Education, sans oublier My Startup Assistant pour accompagner les jeunes entrepreneurs, et Nova, un assistant vocal intelligent, ces apprenants ne se sont pas contentés d’imaginer le futur : ils sont entrain de le construire.

Des élèves au cœur de l’action

Présentation, démonstration, explication : les élèves d’ASCITECH ont pris la parole avec assurance et passion. Leurs projets, à la fois innovants et entrepreneuriaux, ont séduit par leur clarté, leur utilité et leur dimension pratique.

À travers ces initiatives, l’école confirme son engagement à former une jeunesse capable de comprendre, maîtriser et transformer le monde grâce aux sciences et aux technologies.

Consciente des défis du monde moderne, ASCITECH mise sur la technologie comme levier de développement durable.

Une école tournée vers l’excellence scientifique

Ascitech se positionne comme un acteur clé dans la formation scientifique dès le plus jeune âge. En mettant l’accent sur la pratique, l’innovation et l’esprit critique, l’établissement prépare ses élèves à relever les défis de demain.

Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET 

Continue Reading