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Education

Gouverneur Crispin Mukendi prend part à la double cérémonie de clôture et d’ouverture de l’année académique à l’ISS de Kinshasa

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En mission officielle dans la capitale congolaise, le Gouverneur de la province du Kasaï, Maître Crispin Mukendi Bukasa, a pris part, ce samedi 13 septembre, à la double cérémonie de clôture de l’année académique 2024-2025 et d’ouverture de l’année 2025-2026 à l’Institut Supérieur de Statistique de Kinshasa (ISS), dirigé par le Professeur Ordinaire Jean-Marcel Mbikayi Mpanya.

Accueilli chaleureusement par les responsables académiques et étudiants, le chef de l’exécutif provincial du Kasaï s’est réjoui du bon déroulement de l’événement. Il a salué le professionnalisme et la rigueur du DG de l’ISS, pour la bonne organisation, le respect du calendrier académique ainsi que les réalisations significatives au sein de cet établissement public.

« En tant qu’homme d’État et père de famille, c’est avec fierté que je constate les efforts déployés par l’ISS pour former l’élite congolaise. Le Professeur Mbikayi incarne une gestion responsable qui va dans le sens de la vision du Président de la République, Son Excellence Félix Antoine Tshisekedi Tshilombo », a déclaré le Gouverneur Crispin Mukendi.

Pour sa part, le Directeur Général, le professeur Jean-Marcel Mbikayi a exprimé sa gratitude pour cette visite honorifique du Gouverneur Mukendi, soulignant l’importance de la collaboration entre les institutions académiques et les autorités publiques dans la consolidation d’un enseignement supérieur de qualité.

La présence de la première autorité provinciale du Kasaï à cette cérémonie témoigne de son attachement au secteur éducatif et à la promotion de l’excellence académique dans toutes les provinces du pays.

Clementus/Congo profond.net

À la Une

Semaine de la Science 2026: À l’Institut de la Gombe, ASCITECH révèle ses talents scientifiques

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L’école internationale ASCITECH a marqué sa présence à la 13ᵉ édition de la Semaine de la Science et des Technologies, organisée par le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté. Pendant 2 jours, du 14 au 15 avril 2026, élèves et encadreurs se sont mobilisés pour mettre en lumière leur savoir-faire et leur créativité à l’Institut de la Gombe.

2 journées riche en inspiration

La première journée a été particulièrement intense et inspirante, marquée par la présence de la ministre de l’Éducation Nationale, Madame Raïssa Malu, ainsi que de nombreuses autorités et délégations scolaires.

Dans une ambiance dynamique, chaque établissement a rivalisé d’ingéniosité, mais au stand 11 d’ASCITECH, une chose était claire : ici, les élèves ne sont pas spectateurs… ils sont acteurs.

Somme toute, les élèves de la plus grande école technologique de la RDC ont présenté des projets concrets, innovants et tournés vers l’avenir. De l’agriculture intelligente avec Bilanga Bot, à la digitalisation scolaire avec le Registre Informatique, en passant par l’apprentissage immersif avec VR Education, sans oublier My Startup Assistant pour accompagner les jeunes entrepreneurs, et Nova, un assistant vocal intelligent, ces apprenants ne se sont pas contentés d’imaginer le futur : ils sont entrain de le construire.

Des élèves au cœur de l’action

Présentation, démonstration, explication : les élèves d’ASCITECH ont pris la parole avec assurance et passion. Leurs projets, à la fois innovants et entrepreneuriaux, ont séduit par leur clarté, leur utilité et leur dimension pratique.

À travers ces initiatives, l’école confirme son engagement à former une jeunesse capable de comprendre, maîtriser et transformer le monde grâce aux sciences et aux technologies.

Consciente des défis du monde moderne, ASCITECH mise sur la technologie comme levier de développement durable.

Une école tournée vers l’excellence scientifique

Ascitech se positionne comme un acteur clé dans la formation scientifique dès le plus jeune âge. En mettant l’accent sur la pratique, l’innovation et l’esprit critique, l’établissement prépare ses élèves à relever les défis de demain.

Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET 

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