Environnement
Entre l’ignorance de la valeur de la biodiversité et l’appel à la responsabilité
La République Démocratique du Congo, par sa biodiversité exceptionnelle, détient un patrimoine naturel d’une richesse inestimable. Pourtant, la classe politique congolaise semble maintenir une distance marquée vis-à-vis de la valorisation de cette ressource capitale pour l’humanité. Cette attitude soulève des questionnements fondamentaux quant à la responsabilité et à la vision à long terme de la gestion de cette richesse naturelle.
Malgré la présence de lois et d’accords internationaux visant à protéger la biodiversité, la classe politique congolaise semble manquer de fermeté dans l’application de ces mesures cruciales. Les intérêts économiques à court terme semblent souvent prendre le dessus sur la préservation de cette biodiversité unique, laissant ainsi la porte ouverte à une exploitation non durable.
Il est impératif de remettre en question les paradigmes politiques actuels et d’adopter une nouvelle approche envers la gestion de la biodiversité congolaise. La vision à court terme et les pratiques politiques traditionnelles doivent être confrontées par une philosophie de gouvernance qui intègre pleinement la valeur intrinsèque de la biodiversité pour les générations présentes et futures.
La classe politique congolaise est à un carrefour crucial. Elle peut choisir de perpétuer une vision étroite de la richesse, ignorant la valeur de la biodiversité, ou bien embrasser une approche plus holistique et responsable, reconnaissant que la préservation de ces trésors naturels est non seulement une question de fierté nationale, mais aussi un impératif moral pour l’humanité tout entière.
TEDDY MFITU
Polymathe, chercheur et écrivain / Consultant senior cabinet CICPAR
Actualité
UPN : Fabrice Ngubi Mombenga décroche une « Grande distinction » grâce à une recherche innovante sur la protection de la flore
L’Université Pédagogique Nationale (UPN) a servi de cadre à une soutenance scientifique d’une rare densité intellectuelle au cours de laquelle le Chef de Travaux Fabrice Ngubi Mombenga, Directeur général de l’ISP BUSSA/NDOLO-LIBOKO, a brillamment obtenu la mention « Grande distinction » à l’issue de la défense publique de son mémoire de diplôme d’études approfondies (DEA).
Présenté au sein de la Faculté de pédagogie et didactique des disciplines, orientation biologie, ce travail scientifique consacre un parcours académique marqué par la rigueur méthodologique, la pertinence scientifique ainsi qu’une réflexion approfondie sur les mécanismes modernes de transmission des savoirs dans le système éducatif congolais.
Une étude centrée sur l’éducation environnementale
Intitulée : « Analyse de la fiche de préparation d’une leçon sur la protection de la flore selon l’approche par situation au niveau de la 8ᵉ année de l’éducation de base dans les écoles de Gemena/Sud-Ubangi », cette recherche s’inscrit dans une dynamique pédagogique novatrice axée sur l’éducation environnementale et la contextualisation des apprentissages.
À travers cette étude, le récipiendaire s’est appliqué à analyser les stratégies pédagogiques capables de développer chez les apprenants une conscience écologique plus affirmée ainsi qu’une meilleure compréhension des enjeux liés à la préservation de la biodiversité.
Dans son exposé, Fabrice Ngubi Mombenga a démontré avec éloquence que « l’approche par situation constitue un levier pédagogique essentiel pour stimuler l’esprit critique et la participation active des élèves face aux problématiques environnementales ».
Il a également insisté sur la nécessité d’intégrer la protection de la flore parmi les priorités éducatives des programmes de l’enseignement de base en République démocratique du Congo.
Un jury conquis par la qualité scientifique du travail
Séduit par la pertinence du sujet, la solidité des analyses et la cohérence argumentative développée durant toute la défense, le jury a unanimement salué « une contribution remarquable à l’amélioration qualitative de l’enseignement des sciences biologiques ».
Cette reconnaissance académique prestigieuse traduit non seulement le mérite personnel du Chef de Travaux Fabrice Ngubi Mombenga, mais aussi le dynamisme scientifique de l’UPN, institution réputée pour son engagement dans la formation des élites pédagogiques nationales.
Une figure montante de la recherche pédagogique en RDC
Grâce à cette distinction de haute portée académique, le Chef de Travaux Fabrice Ngubi Mombenga s’impose désormais comme l’une des figures émergentes de la recherche pédagogique en République démocratique du Congo.
Son travail illustre l’engagement d’une nouvelle génération d’intellectuels congolais déterminés à contribuer à la refondation qualitative du système éducatif national, à travers des recherches ancrées dans les réalités sociales et environnementales du pays.
Blaise ABITA ETAMBE