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Education Nat.-NC : Commission paritaire de Bibwa, les travaux en plénières annoncés au lundi 19 août

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Les travaux de la Commission paritaire entre le banc syndical des enseignants et le banc gouvernemental, lancés au nom du Gouvernement le samedi 10 août 2024 à Kinshasa-Bibwa, par le Vice-Premier Ministre de la Fonction Publique et Modernisation de l’Administration et Innovation du Service Public, Jean-Pierre Lihau, pour évaluer les accords signés précédemment et en vue d’une rentrée scolaire 2024-2025 apaisée, se déroulent en toute quiétude et le début des plénières, sauf changement de dernière minute, est fixé au lundi 19 août prochain et ce, en vue du débat général qui aboutira à la signature des engagements entre les deux parties.

Toutes ces informations ont été confirmées à la rédaction de CONGOPROFOND.NET, le vendredi 17 août dernier, par des sources internes dignes de foi et parties prenantes aux assises, qui ont requis l’anonymat.

A l’heure actuelle, nous confirment-elles, les travaux se déroulent en sous-commissions, qui sont au nombre de quatre et traitant chacune une matière bien precise, à savoir : la sous-commission sur la carrière, la sous-commission sur la santé et la cantine scolaire, la sous-commission sur la rémunération et enfin celle chargée de l’élaboration du statut particulier du personnel des établissements d’Enseignement Maternel, Primaire et Secondaire.

« Pour le statut particulier, nous sommes presqu’à la fin de la correction. Ce soir ou demain, il sera terminé, avant d’avoir son adoption après les avis juridiques. Nous l’aurons vraiment cette année, il restera la bonne volonté des politiques pour son application », nous a déclaré l’un des participants.

Signalons que lors de la sixième réunion du Conseil des Ministres, le vendredi 19 juillet 2024, le Chef de l’Etat Felix-Antoine Tshisekedi Tshilombo, avait souhaité qu’en plus du statut particulier, que l’on accorde aux enseignants, le statut des fonctionnaires de l’Etat.

Il convient de noter que ces travaux qui se clôturent le vendredi 23 août prochain, avaient aussi pour tâche d’évaluer les sept actions prioritaires convenues entre les deux parties , le samedi 16 mars 2024, notamment : l’augmentation salariale, le réajustement de la prime de la gratuité des enseignants du primaire, le paiement des grades transposés, le paiement des enseignants NP du secondaire et bureaux gestionnaires, la mise en retraite des enseignants, la mécanisation de la prime d’encadrement de la paie au profit des agents et cadres des services centraux de l’EPST et le paiement de la prime pour fonction spéciale en faveur des Inspecteurs et celle spécifique pour les agents d’appoint de l’Inspection générale.

Jules KISEMA KINKATU/CONGOPROFOND.NET

À la Une

Semaine de la Science 2026: À l’Institut de la Gombe, ASCITECH révèle ses talents scientifiques

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L’école internationale ASCITECH a marqué sa présence à la 13ᵉ édition de la Semaine de la Science et des Technologies, organisée par le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté. Pendant 2 jours, du 14 au 15 avril 2026, élèves et encadreurs se sont mobilisés pour mettre en lumière leur savoir-faire et leur créativité à l’Institut de la Gombe.

2 journées riche en inspiration

La première journée a été particulièrement intense et inspirante, marquée par la présence de la ministre de l’Éducation Nationale, Madame Raïssa Malu, ainsi que de nombreuses autorités et délégations scolaires.

Dans une ambiance dynamique, chaque établissement a rivalisé d’ingéniosité, mais au stand 11 d’ASCITECH, une chose était claire : ici, les élèves ne sont pas spectateurs… ils sont acteurs.

Somme toute, les élèves de la plus grande école technologique de la RDC ont présenté des projets concrets, innovants et tournés vers l’avenir. De l’agriculture intelligente avec Bilanga Bot, à la digitalisation scolaire avec le Registre Informatique, en passant par l’apprentissage immersif avec VR Education, sans oublier My Startup Assistant pour accompagner les jeunes entrepreneurs, et Nova, un assistant vocal intelligent, ces apprenants ne se sont pas contentés d’imaginer le futur : ils sont entrain de le construire.

Des élèves au cœur de l’action

Présentation, démonstration, explication : les élèves d’ASCITECH ont pris la parole avec assurance et passion. Leurs projets, à la fois innovants et entrepreneuriaux, ont séduit par leur clarté, leur utilité et leur dimension pratique.

À travers ces initiatives, l’école confirme son engagement à former une jeunesse capable de comprendre, maîtriser et transformer le monde grâce aux sciences et aux technologies.

Consciente des défis du monde moderne, ASCITECH mise sur la technologie comme levier de développement durable.

Une école tournée vers l’excellence scientifique

Ascitech se positionne comme un acteur clé dans la formation scientifique dès le plus jeune âge. En mettant l’accent sur la pratique, l’innovation et l’esprit critique, l’établissement prépare ses élèves à relever les défis de demain.

Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET 

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