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Education Nat.-NC : Ebullition au sein de l’Intersyndicale des Syndicats des enseignants de Tanganyika, Bruno Jibikilay désavoué par les siens et rétorque

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Le Président et Porte-parole de l’Intersyndicale des Syndicats des Enseignants de la province de Tanganyika, Bruno Jibikilay Ngalamulume, vient d’être désavoué par les syndicats membres de l’Intersyndicale et ce, pour trois raisons, à savoir :tournement d’argent représentant les parts des syndicats issues de frais de participation aux épreuves certificatives, tournement des frais de fonctionnement des syndicats issus de la DINACOPE et implication dans la désactivation des enseignants.

A travers une correspondance datée du 08 août dernier et adressée à l’intéressé, dont copie est parvenue à la rédaction de CONGOPROND.NET, les délégués syndicaux signataires déclarent :

« Nous, au sein de l’Intersyndicale, souhaitons par la présente lettre exprimer notre désaveu à votre égard, en raison des pratiques de gestion opaque, de manque d’équité et des détournements des fonds préoccupants. Nous dénonçons avec rigueur le détournement des parts des épreuves certificatives accordées par l’Inspection  Tanganyika 1, destinés aux syndicats… ».

Et  d’ajouter : «  Nous condamnons fermement le détournement des frais de fonctionnement provenant de la DINACOPE destinés aux syndicats. Votre implication à grande échelle dans les pratiques des détournements et désactivation des enseignants, non seulement sape les fondements de notre structure syndicale, mais porte atteinte à la confiance de tous les membres qui comptent sur les syndicats pour bien mener leurs actions et défendre leurs intérêts ».

Contacté par notre rédaction pour avoir sa version des faits, Bruno Jibikilay estime que les travaux de la Commission paritaire qui sont en cours à Bibwa et auxquels il prend part, sont à la base de toutes ces agitations. Il réfute les accusations portées contre sa personne, stigmatise la procédure utilisée par les gens qui n’ont pas qualité d’engager l’Intersyndicale et parle d’un acharnement.

Dans sa réponse adressée au Président et Secrétaire Provincial des Syndicats membres de l’Intersyndicale de l’Education Nationale à la Nouvelle Citoyenneté de Tanganyika, il souligne :

« Cest pendant que nous sommes en mission syndicale officielle que nous venons de lire avec regret, à travers les réseaux sociaux, votre lettre portant le motif repris en marge. Toutefois, vous prendrez soins prochainement de faire parvenir officiellement la correspondance au concerné avant de la mettre sur la place publique, c’est le principe élémentaire de la correspondance administrative dont vous devez avoir connaissance pour éviter un tel dérapage ».

Cependant, il a émis des remarques sur le plan aussi bien de la forme que du fond, concernant la démarche utilisée par ses détracteurs. Du côté de la forme, Il conteste la qualité de certains signataires et dénonce l’utilisation abusive de l’entête de l’intersyndicale pour une réunion qu’il qualifie d’amis, tandis que du côté fond, il indique que ces allégations ne reposent sur aucun fait légalement établi et sont attaquables en justice parce que constitutives des infractions.

L’occasion faisant le larron, il nous revient de nous questionner sur la crédibilité des syndicalistes du sous-secteur de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, dont les déclarations scandalisentl’opinion nationale. Travaillent-ils pour l’intérêt des enseignants ou pour leurs propres intérêts ?  Entre l’Intersyndicale et la Synergie  des Syndicats, quelle est la structure qui porte les aspirations du plus grand nombre d’enseignants ? Pourquoi dans les travaux de la commission paritaire, les uns prennent part et les autres, non ?

Dans les milieux scolaires et à travers les réseaux sociaux, la crédibilité de certains délégués syndicaux est remise en question. L’intervention de Godefroid Matondo en mai 2023, pour suspendre la grève qui était projetée, au motif que les avancées significatives étaient faites par le Gouvernement, en liquidant le payement en procédure d’urgence, alors que sur terrain rien n’a été constaté, frise ce manque de crédibilité des syndicalistes dont la qualité est contestée par les enseignants. Ces derniers estiment les cadres et Directeurs des services ne peuvent pas les représenter.

Bref, la situation qui prévaut dans la province de Tanganyika, notamment le désaveu  du Président provincial Bruno Jibikilay Ngalamulume et la réaction qui s’en est suivie, est un malaise qui prouve à suffisance que les intérêts personnels divisent les délégués syndicaux.

Jules KISEMA KINKATU/CONGOPROFOND.NET

À la Une

Semaine de la Science 2026: À l’Institut de la Gombe, ASCITECH révèle ses talents scientifiques

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L’école internationale ASCITECH a marqué sa présence à la 13ᵉ édition de la Semaine de la Science et des Technologies, organisée par le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté. Pendant 2 jours, du 14 au 15 avril 2026, élèves et encadreurs se sont mobilisés pour mettre en lumière leur savoir-faire et leur créativité à l’Institut de la Gombe.

2 journées riche en inspiration

La première journée a été particulièrement intense et inspirante, marquée par la présence de la ministre de l’Éducation Nationale, Madame Raïssa Malu, ainsi que de nombreuses autorités et délégations scolaires.

Dans une ambiance dynamique, chaque établissement a rivalisé d’ingéniosité, mais au stand 11 d’ASCITECH, une chose était claire : ici, les élèves ne sont pas spectateurs… ils sont acteurs.

Somme toute, les élèves de la plus grande école technologique de la RDC ont présenté des projets concrets, innovants et tournés vers l’avenir. De l’agriculture intelligente avec Bilanga Bot, à la digitalisation scolaire avec le Registre Informatique, en passant par l’apprentissage immersif avec VR Education, sans oublier My Startup Assistant pour accompagner les jeunes entrepreneurs, et Nova, un assistant vocal intelligent, ces apprenants ne se sont pas contentés d’imaginer le futur : ils sont entrain de le construire.

Des élèves au cœur de l’action

Présentation, démonstration, explication : les élèves d’ASCITECH ont pris la parole avec assurance et passion. Leurs projets, à la fois innovants et entrepreneuriaux, ont séduit par leur clarté, leur utilité et leur dimension pratique.

À travers ces initiatives, l’école confirme son engagement à former une jeunesse capable de comprendre, maîtriser et transformer le monde grâce aux sciences et aux technologies.

Consciente des défis du monde moderne, ASCITECH mise sur la technologie comme levier de développement durable.

Une école tournée vers l’excellence scientifique

Ascitech se positionne comme un acteur clé dans la formation scientifique dès le plus jeune âge. En mettant l’accent sur la pratique, l’innovation et l’esprit critique, l’établissement prépare ses élèves à relever les défis de demain.

Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET 

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