Education
Ed. Nationale-NC : PROVED, IPP, DIPROCOPE, etc., dans l’incertitude après la nouvelle mise en place des Directeurs Chefs de service
Les responsables des provinces et sous-provinces éducationnelles vivent actuellement dans une incertitude totale, ne connaissant pas le sort qui leur est réservé, après la nouvelle mise en place des Directeurs Chefs de service, intervenue au début de cette semaine et à l’issue de laquelle certains ont été relégués au bureau d’étude du Secrétariat Général à l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté, tandis que d’autres ont été permutés. Le cas emblématique est le départ du Directeur national de la DINACOPE, Papy Mangobe Moleka, remplacé par Boniface Mbaka Ngapembe.
Au cours d’un entretien avec la rédaction de CONGOPROFOND.NET, un chef de sous-division de la province éducationnelle de Kinshasa-Tshangu, ayant requis l’anonymat, nous a laissé entendre ce qui suit : « La nouvelle mise en place à la tête de toutes les Directions que comprend le sous-secteur de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, est un signal fort que le Ministre d’Etat de l’Education Nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, envoie en direction de tous ses collaborateurs, pour consacrer la rupture avec les antivaleurs du passé. Nous pensons que ce travail va continuer au niveau des provinces éducationnelles où il y aura également de nouvelles nominations ».
Et d’ajouter : « A ces niveaux, il appartient maintenant aux responsables, notamment les Directeurs provinciaux, les sous-proveds, les Inspecteurs Chefs de pools et les autres, de tirer les conséquences de cette nouvelle mise en place. Il apparait clairement qu’il y aura des remplacements et des permutations dans les jours à venir ».
Contrairement à son prédécesseur, l’actuelle patronne de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, reste discrète. Elle ne communique avec ses collaborateurs qu’à travers un circuit fermé. Pas trop de déclarations à travers les medias, encore moins des correspondances à travers les réseaux sociaux.
Pour rappel, Raïssa Malu Dinanga avait signé, au début de cette semaine, un arrêté portant nouvelle mise en place à la tête de chaque direction. Aussi, avait-il procéder à un coup de balai à l’Inspection Générale de l’Enseignement, où Jacques Odia Musungayi a cédé son fauteuil à Hubert Kimbonza Sefu.
Bref, Poveds, IPP, Diprocope, Diprosernie, Sous-proveds, Inspools et Chefs d’antenne, vivent actuellement la peur au ventre, ayant l’épée de Damoclès suspendue sur eux.
Jules Kisema Kinkatu/CONGOPROFOND.NET
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Semaine de la Science 2026: À l’Institut de la Gombe, ASCITECH révèle ses talents scientifiques
L’école internationale ASCITECH a marqué sa présence à la 13ᵉ édition de la Semaine de la Science et des Technologies, organisée par le Ministère de l’Éducation Nationale et Nouvelle Citoyenneté. Pendant 2 jours, du 14 au 15 avril 2026, élèves et encadreurs se sont mobilisés pour mettre en lumière leur savoir-faire et leur créativité à l’Institut de la Gombe.
2 journées riche en inspiration
La première journée a été particulièrement intense et inspirante, marquée par la présence de la ministre de l’Éducation Nationale, Madame Raïssa Malu, ainsi que de nombreuses autorités et délégations scolaires.
Dans une ambiance dynamique, chaque établissement a rivalisé d’ingéniosité, mais au stand 11 d’ASCITECH, une chose était claire : ici, les élèves ne sont pas spectateurs… ils sont acteurs.
Somme toute, les élèves de la plus grande école technologique de la RDC ont présenté des projets concrets, innovants et tournés vers l’avenir. De l’agriculture intelligente avec Bilanga Bot, à la digitalisation scolaire avec le Registre Informatique, en passant par l’apprentissage immersif avec VR Education, sans oublier My Startup Assistant pour accompagner les jeunes entrepreneurs, et Nova, un assistant vocal intelligent, ces apprenants ne se sont pas contentés d’imaginer le futur : ils sont entrain de le construire.
Des élèves au cœur de l’action
Présentation, démonstration, explication : les élèves d’ASCITECH ont pris la parole avec assurance et passion. Leurs projets, à la fois innovants et entrepreneuriaux, ont séduit par leur clarté, leur utilité et leur dimension pratique.
À travers ces initiatives, l’école confirme son engagement à former une jeunesse capable de comprendre, maîtriser et transformer le monde grâce aux sciences et aux technologies.
Consciente des défis du monde moderne, ASCITECH mise sur la technologie comme levier de développement durable.
Une école tournée vers l’excellence scientifique
Ascitech se positionne comme un acteur clé dans la formation scientifique dès le plus jeune âge. En mettant l’accent sur la pratique, l’innovation et l’esprit critique, l’établissement prépare ses élèves à relever les défis de demain.
Tchèques Bukasa/CONGOPROFOND.NET