Éducation : les ministres Raïssa Malu et Marie-Thérèse Sombo mises au parfum des grandes lignes du dialogue sectoriel

La ministre de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté (EDU-NC), Raïssa Malu a présidé ce jeudi 29 août, à Kinshasa, la réunion du groupe thématique éducation (GTE), la première depuis la mise sur pied de ce nouveau gouvernement, à laquelle a pris également part, sa collègue, Marie-Thérèse Sombo, ministre de l’Enseignement supérieur et universitaire (ESU).

Au cours de ces assises, les ministres sectoriels ont été informés notamment sur les missions et le fonctionnement des organes du Cadre partenarial du secteur de l’Éducation.

Aussi, le point a été fait sur les dossiers prioritaires en cours dans le secteur. Et la présentation des principales réformes de chaque sous-secteur.

 » Cette rencontre vise à renforcer la coordination et le dialogue entre tous les acteurs sectoriels afin de favoriser une action concertée autour des objectifs et réformes prioritaires. Notre objectif commun est de doter la République démocratique du Congo d’un capital humain compétitif, essentiel à la création de la classe moyenne dynamique« , a déclaré la ministre Malu, dans son allocution d’ouverture.

La Stratégie sectorielle de l’éducation et la formation (SSEF) 2015-2025 étant presqu’à terme, la ministre de l’EDU-NC a reconnu que sa mise en œuvre présente quelques résultats mitigés suite aux différents défis auxquels le secteur fait face.

A l’en croire, il est impératif que toutes parties prenantes s’engagent à mettre en œuvre efficacement le Plan d’action opérationnel sous-sectoriel , et évaluer la Stratégie actuelle pour préparer le Plan d’action opérationnel 2026-2030.

Pour mieux piloter le système, le secrétaire permanent du Groupe thématique éducation, Valeur Munsya a révélé que trois décisions ont été prises, à savoir, que les autres ssous-secteurs bénéficient aussi des appuis des partenaires, comme c’est le cas avec le ministère de l’Éducation nationale et nouvelle citoyenneté.

Il a été aussi recommandé le renforcement de la coordination des interventions et l’intégration du ministère des personnes vivant avec handicap, dans les instances sectorielles de dialogue.

La troisième recommandation est celle formulée par le représentant de l’UNESCO en RDC, Dr Isaias Barreto da Rosa, qui concerne la mise à disposition des données collectées et la production des annuaires statistiques.

Pour sa part, Justine Martin, représentante de l’ambassadeur de la France en RDC et Chef de file des Partenaires techniques et financiers, a réitéré l’engagement de son pays de soutenir les efforts de toutes les parties prenantes à l’amélioration du système éducatif en République démocratique du Congo.

Willy Theway Kambulu/ CONGOPROFOND.NET