Education
Enseigner le français à l’ère 2.0 : Les leçons du Congrès de la FIPF à Kampala
Du 22 au 26 juillet 2024, Kampala a vibré au rythme de la francophonie lors du 11e Congrès de la Commission Afrique et Océan Indien de la Fédération Internationale des Professeurs de Français (CAOI-FIPF). Cet événement phare a rassemblé 350 passionnés de la langue de Molière, venus de 20 pays pour explorer le thème « La langue française comme moteur de développement à l’ère du numérique ».
Au cours de ces cinq jours intenses, les participants ont plongé dans un programme riche et varié. Diego Fonseca, secrétaire de la FIPF, en a résumé les grandes lignes : conférences plénières, ateliers pratiques sur l’intelligence artificielle et l’apprentissage collaboratif en ligne, tables rondes sur l’avenir de la francophonie en Afrique, et enfin, synthèse des travaux lors de la cérémonie de clôture.
L’importance diplomatique de l’événement n’a pas échappé aux observateurs. La première conseillère de l’ambassade de France a souligné que ce congrès illustrait parfaitement la vitalité de la francophonie en Afrique, renforçant les liens entre nations et ouvrant de nouvelles perspectives de coopération culturelle et éducative.
Dans cette optique d’innovation et de coopération, Cynthia EID, présidente de la FIPF, a mis l’accent sur la transformation de l’enseignement du français. Elle a insisté sur la nécessité d’intégrer le numérique pour préparer les apprenants aux défis du 21e siècle, qualifiant le congrès de véritable laboratoire d’idées.
Cette vision novatrice a trouvé un écho favorable auprès des institutions académiques locales. Le Docteur Milburga Atcero, de Makerere University Business School (MUBS), a exprimé son enthousiasme quant aux nouvelles perspectives ouvertes pour l’intégration du français dans les cursus professionnels. Dans la même veine, le recteur de MUBS, M. Moses, a souligné l’importance stratégique du français comme outil économique puissant, appelant à repenser les programmes pour former des professionnels bilingues adaptés à un marché du travail globalisé.
L’impact local de l’événement s’est également fait ressentir au niveau des enseignants ougandais. Le Prof Agathe T., présidente de l’Association des Professeurs de Français en Ouganda (APFO), a exprimé sa gratitude pour cette opportunité unique d’échanges et d’inspiration, promettant de mettre en œuvre ces idées novatrices dans les écoles et universités du pays.
Au-delà des discours et des ateliers, le congrès a offert une plateforme concrète d’échanges grâce à la présence de nombreux exposants et éditeurs. Les participants ont ainsi pu découvrir et accéder aux dernières ressources pédagogiques et technologiques, renforçant le lien entre théorie et pratique.
Ce 11e Congrès de la FIPF marque indéniablement un tournant dans l’enseignement du français en Afrique et dans l’Océan Indien. Plus qu’un simple événement, il a jeté les bases d’une nouvelle ère pour la francophonie dans la région. Les participants quittent Kampala non seulement avec des souvenirs, mais surtout avec une vision renouvelée de l’enseignement du français.
Cette vision, où tradition et innovation se conjuguent harmonieusement, promet un avenir florissant pour la langue française. Ancrée dans ses racines culturelles tout en s’épanouissant dans le terreau fertile du numérique, elle ouvre un champ infini d’opportunités pour les générations à venir. Ainsi, ce congrès ne marque pas une fin, mais bien le début d’un nouveau chapitre passionnant pour la francophonie en Afrique et dans l’Océan Indien.
Claudine N. I./CONGO PROFOND.NET
Actualité
Kakule Kavyavu Jean-Baptiste : 34 ans au service de l’éducation récompensés à la JOUNEPA 2026
À l’occasion de la 25ᵉ édition de la Journée nationale des écoles privées agréées (JOUNEPA), célébrée de manière anticipée ce vendredi 29 mai 2026 à Butembo, l’un des moments forts de la cérémonie a été la distinction de M. Kakule Kavyavu Jean-Baptiste, promoteur et gestionnaire du Complexe Scolaire Socapi. Cette reconnaissance récompense plusieurs décennies d’engagement au service de l’éducation et de la formation de la jeunesse congolaise.
Un parcours inspirant commencé en 1994
C’est avec émotion que M. Kakule Kavyavu Jean-Baptiste est revenu sur les débuts de son aventure éducative. En 1994, le Complexe Scolaire Socapi ouvrait ses portes avec seulement deux salles de classe destinées à la première et à la deuxième année primaire. Grâce à une vision claire et à une croissance progressive, une nouvelle classe était ajoutée chaque année, permettant à l’établissement d’évoluer jusqu’au cycle secondaire.
Cette stratégie de développement a porté ses fruits en 2006 lorsque la première promotion de diplômés a enregistré un taux de réussite de 100 %, avec 7 lauréats sur 7 candidats présentés aux examens d’État.
La plus grande fierté du gestionnaire reste le parcours de nombreux anciens élèves qui se distinguent aujourd’hui dans différents secteurs de la vie nationale et internationale. Parmi eux figurent notamment l’Abbé Mirembe ainsi que plusieurs cadres et professionnels évoluant aux États-Unis et dans d’autres pays, témoignant de la qualité de la formation reçue au Complexe Scolaire Sokapi.
Discipline et qualité, les piliers de la réussite
Dans un contexte marqué par la prolifération des écoles privées à Butembo, M. Kakule Kavyavu Jean-Baptiste attribue la confiance des parents à deux valeurs fondamentales : la discipline et l’excellence académique. Selon lui, la rigueur dans le recrutement des enseignants et le suivi constant des apprenants constituent les principaux leviers de performance de l’établissement.
Situé dans la commune de Bulengera, à proximité de l’aérodrome de Rughenda, le Complexe Scolaire Socapi poursuit sa modernisation en améliorant continuellement ses infrastructures. L’école offre plusieurs filières de formation, notamment la Pédagogie générale, la Commerciale et Gestion, la Nutrition, l’Agronomie, l’Électronique ainsi que la Construction.
À travers cette distinction décernée lors de la JOUNEPA 2026, c’est tout le parcours de M. Kakule Kavyavu Jean-Baptiste qui est salué : celui d’un éducateur visionnaire ayant consacré plus de trente ans à bâtir une institution devenue une référence dans le paysage éducatif de Butembo-Lubero.
Dalmond Ndungo/CONGOPROFOND.NET