Gratuité de l’Enseignement : Tony Muaba tacle Franck Diongo et consorts !

 » Celui qui parle de l’échec, ignore totalement des réalités de ce secteur. Pour des raisons politiques et de positionnement politique, il y a des politiciens qui sont capables de raconter n’importe quoi ! », vient de déclarer Tony Muaba, ministre de l’Enseignement Primaire, Secondaire et Technique, à travers la presse, le mardi 27 juillet 2022.

Cette dernière sortie médiatique de Tony Muaba est consécutive à celle de l’ancien député national et Président du parti politique  » Mouvement lumumbiste progressiste (MLP) », Franck Diongo Shamba, qui a dressé un tableau sombre concernant la gratuité de l’enseignement, en République Démocratique du Congo.

En effet, Franck Diongo a annoncé à la presse, au début de la semaine en cours, avoir fait une évaluation de la gestion du pays, à l’issue de laquelle il a produit un document de 180 pages.

Concernant la gratuité de l’enseignement, il déclare ce qui suit : « Je félicite monsieur Tshisekedi qui a eu l’idée de mettre en application cette résolution que nous avons inscrite dans la Constitution « . Néanmoins, souligne-t-il :  » le problème qui se pose est celui de la qualité de l’éducation. Les salles des classes qui avaient 20 élèves, en compte maintenant 120. Les enseignants qui sont là, sont mal payés, impayés et sous payés. Les Nouvelles Unités qu’on mécanise, ne sont pas des enseignants qui travaillent « .

Par contre, Tony Muaba estime que beaucoup de gens confondent la gratuité. Il précise que celle-ci n’a rien avoir avec les conditions socio-professionnelles des enseignants et le surpeuplement des salles de classes.

C’est plutôt la suppression de tous les frais de prise en charge des enseignants par les parents, a indiqué Tony Muaba, qui signifie gratuité de l’enseignement.

En guise de conclusion, Tony Muaba conseille au public de ne pas considérer les effets induits de la gratuité, dont le premier et le plus connu reste le surpeuplement des enfants dans les salles des classes, comme un échec.

Jules KISEMA KINKATU/CONGOPROFOND.NET.