JIE : 86 écoles touchées affectant plus 52 587 élèves suite aux conflits armés

La journée internationale de l’éducation est célébrée chaque 24 janvier.A Butembo, le Parlement d’enfants (PARDE Butembo-Lubero) et la coordination des comités des élèves de Butembo (COCEB), ont organisé ce samedi 24 janvier 2024, un échange entre le directeur de la province éducationnelle Nord-Kivu II, Norbert Bisimwa et les élèves de la région dans la salle des réunions de l’inspection.Plusieust questions en rapport avec l’éducation ont été à l’ordre du jour mais surtout la présentation et la remise de la note de plaidoyer de ces deux structures au Proved.

Dans ce document, le PARDE Butembo-Lubero et le COCEB déplorent 86 écoles affectées touchant directement plus de 52.587 élèves sur toute l’étendue de la province éducationnelle Nord-Kivu II, suite aux conflits armés.

« Dans notre région, 86 écoles jusqu’à septembre 2025 touchant plus 52 587 élèves dont 35 038 garçons et 7547 filles », a lu Esther Matumaini de ces structures.

Ils regrette que derrière ces chiffres, il y a ont fuit et raté l’éducation et voir ainsi des rêves qui ont été interrompus.

Face à ce tableau sombre, les élèves demandent à ces autorités d’agir rapidement et formulés certaines recommandations :
• Au gouverneur du Nord-Kivu, le renforcement des écoles sur l’étendue de la province en mettant de la distance entre les porteurs d’armes et les écoles, l’interdiction des écoles par les militaires et tous les groupes armés, la mise en place d’un mécanisme provincial d’alerte rapide pour signaler toute attaque ou menace contre une école, un numéro vert dans toutes les écoles et accessible à tous, la création d’un cadre de dialogue régulier entre l’autorité provinciale et les enfants via le parlement d’enfants pour suivre la situation de protection et d’éducation des enfants;
• A la coordonnatrice provinciale en charge de l’éducation et de la jeunesse :Initiation des écoles temporaires dans les milieux d’accueil des déplacés afin d’éviter les interruptions prolongées de la scolarité des enfants et le renforcement des capacités des enseignants dans les écoles temporaires initiées, la mécanisation des enseignants dans les écoles œuvrant sous la gratuite de l’enseignement de base, l’organisation des sessions de rattrapage scolaire pour les enfants en déplacement ayant perdu plusieurs mois de scolarité, le recrutement ou le déploiement des enseignants dans les écoles qui ont perdu leurs personnels suite à l’insécurité, l’intégration des sessions d’écoute des enfants par les psychologues cliniciens dans chaque école ;
• Au directeur de la province éducationnelle Nord-Kivu II : De trouver un mécanisme approprié et en urgence de récupération des enfants déplacés nouvellement arrivés à Butembo, la documentation rigoureuse et la punition exemplaire des auteurs des violences des droits des enfants en milieu scolaire et de partager des informations en temps réel avec les autorités provinciales et ses partenaires, l’accompagnement du parlement d’enfants et de la coordination du comité des élèves dans le renforcement des capacités du personnel de l’éducation et des comités d’enfants d’écoles pour consolider le mécanisme d’alerte et de prévention des risques de protection de l’enfant en milieu scolaire, le recensement et de réhabiliter en urgence des écoles detruites où endommagées encore accessibles dans le Grand Nord-Kivu, d’instruire à toutes les écoles publiques et privées d’améliorer les conditions hygiéniques au sein de leurs établissements (Toilettes propres, utilisation de l’eau propre et des cantines propres);
• Aux FARDC et à la police: Le renforcement de la sécurité des villages et des axes routiers utilisés par les enfants pour se rendre à l’école, dans le mesure du possible l’éloignement des camps des porteurs d’armes des écoles, une réponse rapide aux alertes de la communauté scolaire en cas des menaces d’attaques contre l’éducation, la sensibilisation des unités déployées dans les zones en conflits armés sur la protection des enfants et de la défense des écoles;
•Aux organisations humanitaires et partenaires de la province du Nord-Kivu : Un appui global, médical, psychologique, juridique aux enfants affectés par les attaques contre les écoles et le déplacement des populations, la distribution des kits scolaires à tous les enfants déplacés et vulnérables, l’appui à la réhabilitation des écoles et de création d’espaces d’apprentissage temporaires, la sensibilisation des unités déployées dans les zones en conflits armés sur la protection des enfants et de la defense des écoles, le soutien du parlement d’enfants et à la coordination des comités des élèves comme mécanisme de protection de l’enfant.

En recevant cette note de plaidoyer, le patron de la province éducationnelle Nord-Kivu II Norbert Bisimwa, a remercié ces élèves et se l’a appropriée, afin de permettre le partager aux autorités et partenaires éducatifs pour mettre fin aux différents défis qui gangrènent l’éducation.

Dalmond Ndungo/CONGOPROFOND.NET